اللغة الانجليزية - الصف السادس - ف1

قراءة قصص نهاية الوحدة الأولى (Unit 1 graded reader 1 and 2) أهلاً بكم أولياء الأمور الأعزاء في هذا الفيديو الممتع والمهم جداً لإنهاء الوحدة الأولى بنجاح! تعتبر القراءة والاستماع إلى القصص في نهاية الوحدة من أفضل الأساليب لترسيخ كل ما تعلمه طفلك من كلمات وقواعد بطريقة سياقية ممتعة وغير مباشرة. في هذا الفيديو، قمنا بقراءة وتحليل قصتين شيقتين في نهاية الوحدة الأولى. إليكم تفاصيل هذا اللقاء التعليمي وكيفية المتابعة مع أبطالنا في المنزل: 🎯 ما هي الأهداف التعليمية من قراءتنا للقصتين؟ دمج المفردات وتثبيتها: تكرار كلمات الوحدة (الخاصة بالهوايات، الرياضات، والمشاعر) داخل نصوص قصصية يساعد الطفل على حفظها وفهمها بعمق أسهل من الحفظ المجرد. تطوير مهارة القراءة بطلاقة (Fluency): ركزنا على النطق الصحيح للكلمات، ومخارج الحروف، ونبرة الصوت المعبرة التي تتغير بتغير أحداث القصة ومشاعر الشخصيات. تعزيز مهارة الاستماع والفهم القرائي (Reading & Listening Comprehension): دربنا الطلاب على استخراج العبر والدروس المستفادة، وتوقع الأحداث، وفهم المعنى العام للقصة من خلال الصور والسياق. القيم والرسائل التربوي

قراءة قصص نهاية الوحدة الأولى (Unit 1 graded reader 1 and 2) أهلاً بكم أولياء الأمور الأعزاء في هذا الفيديو الممتع والمهم جداً لإنهاء الوحدة الأولى بنجاح! تعتبر القراءة والاستماع إلى القصص في نهاية الوحدة من أفضل الأساليب لترسيخ كل ما تعلمه طفلك من كلمات وقواعد بطريقة سياقية ممتعة وغير مباشرة. في هذا الفيديو، قمنا بقراءة وتحليل قصتين شيقتين في نهاية الوحدة الأولى. إليكم تفاصيل هذا اللقاء التعليمي وكيفية المتابعة مع أبطالنا في المنزل: 🎯 ما هي الأهداف التعليمية من قراءتنا للقصتين؟ دمج المفردات وتثبيتها: تكرار كلمات الوحدة (الخاصة بالهوايات، الرياضات، والمشاعر) داخل نصوص قصصية يساعد الطفل على حفظها وفهمها بعمق أسهل من الحفظ المجرد. تطوير مهارة القراءة بطلاقة (Fluency): ركزنا على النطق الصحيح للكلمات، ومخارج الحروف، ونبرة الصوت المعبرة التي تتغير بتغير أحداث القصة ومشاعر الشخصيات. تعزيز مهارة الاستماع والفهم القرائي (Reading & Listening Comprehension): دربنا الطلاب على استخراج العبر والدروس المستفادة، وتوقع الأحداث، وفهم المعنى العام للقصة من خلال الصور والسياق. القيم والرسائل التربوي

قراءة قصص نهاية الوحدة الأولى (Unit 1 graded reader 1 and 2) أهلاً بكم أولياء الأمور الأعزاء في هذا الفيديو الممتع والمهم جداً لإنهاء الوحدة الأولى بنجاح! تعتبر القراءة والاستماع إلى القصص في نهاية الوحدة من أفضل الأساليب لترسيخ كل ما تعلمه طفلك من كلمات وقواعد بطريقة سياقية ممتعة وغير مباشرة. في هذا الفيديو، قمنا بقراءة وتحليل قصتين شيقتين في نهاية الوحدة الأولى. إليكم تفاصيل هذا اللقاء التعليمي وكيفية المتابعة مع أبطالنا في المنزل: 🎯 ما هي الأهداف التعليمية من قراءتنا للقصتين؟ دمج المفردات وتثبيتها: تكرار كلمات الوحدة (الخاصة بالهوايات، الرياضات، والمشاعر) داخل نصوص قصصية يساعد الطفل على حفظها وفهمها بعمق أسهل من الحفظ المجرد. تطوير مهارة القراءة بطلاقة (Fluency): ركزنا على النطق الصحيح للكلمات، ومخارج الحروف، ونبرة الصوت المعبرة التي تتغير بتغير أحداث القصة ومشاعر الشخصيات. تعزيز مهارة الاستماع والفهم القرائي (Reading & Listening Comprehension): دربنا الطلاب على استخراج العبر والدروس المستفادة، وتوقع الأحداث، وفهم المعنى العام للقصة من خلال الصور والسياق. القيم والرسائل التربوي

أهلاً بكم أولياء الأمور الأعزاء في هذا الدرس الممتع والتفاعلي الذي يختتم وحدة الهوايات والرياضات! في هذا الدرس، انتقلنا من مرحلة التلقي إلى مرحلة التعبير الحر والإنتاج اللغوي؛ حيث أصبح الكتاب بمثابة مساحة خاصة بالطلاب ليعبروا عن آرائهم وتجاربهم الشخصية ويشاركوا تعليقاتهم حول مجلة "WOW!". إليكم تفاصيل ما تم إنجازه وكيفية المتابعة معهم في المنزل: 🎯 ماذا تعلمنا في هذا الدرس؟ تحليل النصوص والتعليقات: قرأنا تعليقات من أطفال مختلفين حول العالم يتحدثون عن هواياتهم (مثل: الرسم، الكاراتيه، ركوب الدراجات، الغوص السطحي، والتزلج). تصنيف وتحديد الاهتمامات: تدرب الطلاب على تمييز وتحديد التعليقات الخاصة بالمهتمين بالرياضة تحديداً. التعبير والكتابة الحرة (Your Turn): شارك الطلاب في كتابة تعليقاتهم الخاصة والإجابة عن أسئلة تفاعلية مثل: (ما أكثر شيء أعجبك؟ هل تعلمت شيئاً جديداً؟ ما هي هوايتك أو رياضتك القادمة؟). التفكير النقدي والمناقشة: ناقشنا السؤال الجوهري للمجلة: "Why do we do sports and hobbies?" (لماذا نمارس الرياضات والهوايات؟) لتعزيز قيمة الأنشطة البدنية والإبداعية في حياتهم. 💡 كيف تدعمون

أهلاً بكم أولياء الأمور الأعزاء في هذا الدرس الممتع والتفاعلي الذي يختتم وحدة الهوايات والرياضات! في هذا الدرس، انتقلنا من مرحلة التلقي إلى مرحلة التعبير الحر والإنتاج اللغوي؛ حيث أصبح الكتاب بمثابة مساحة خاصة بالطلاب ليعبروا عن آرائهم وتجاربهم الشخصية ويشاركوا تعليقاتهم حول مجلة "WOW!". إليكم تفاصيل ما تم إنجازه وكيفية المتابعة معهم في المنزل: 🎯 ماذا تعلمنا في هذا الدرس؟ تحليل النصوص والتعليقات: قرأنا تعليقات من أطفال مختلفين حول العالم يتحدثون عن هواياتهم (مثل: الرسم، الكاراتيه، ركوب الدراجات، الغوص السطحي، والتزلج). تصنيف وتحديد الاهتمامات: تدرب الطلاب على تمييز وتحديد التعليقات الخاصة بالمهتمين بالرياضة تحديداً. التعبير والكتابة الحرة (Your Turn): شارك الطلاب في كتابة تعليقاتهم الخاصة والإجابة عن أسئلة تفاعلية مثل: (ما أكثر شيء أعجبك؟ هل تعلمت شيئاً جديداً؟ ما هي هوايتك أو رياضتك القادمة؟). التفكير النقدي والمناقشة: ناقشنا السؤال الجوهري للمجلة: "Why do we do sports and hobbies?" (لماذا نمارس الرياضات والهوايات؟) لتعزيز قيمة الأنشطة البدنية والإبداعية في حياتهم. 💡 كيف تدعمون

أهلاً بكم أولياء الأمور الأعزاء في هذا الدرس الممتع والتفاعلي الذي يختتم وحدة الهوايات والرياضات! في هذا الدرس، انتقلنا من مرحلة التلقي إلى مرحلة التعبير الحر والإنتاج اللغوي؛ حيث أصبح الكتاب بمثابة مساحة خاصة بالطلاب ليعبروا عن آرائهم وتجاربهم الشخصية ويشاركوا تعليقاتهم حول مجلة "WOW!". إليكم تفاصيل ما تم إنجازه وكيفية المتابعة معهم في المنزل: 🎯 ماذا تعلمنا في هذا الدرس؟ تحليل النصوص والتعليقات: قرأنا تعليقات من أطفال مختلفين حول العالم يتحدثون عن هواياتهم (مثل: الرسم، الكاراتيه، ركوب الدراجات، الغوص السطحي، والتزلج). تصنيف وتحديد الاهتمامات: تدرب الطلاب على تمييز وتحديد التعليقات الخاصة بالمهتمين بالرياضة تحديداً. التعبير والكتابة الحرة (Your Turn): شارك الطلاب في كتابة تعليقاتهم الخاصة والإجابة عن أسئلة تفاعلية مثل: (ما أكثر شيء أعجبك؟ هل تعلمت شيئاً جديداً؟ ما هي هوايتك أو رياضتك القادمة؟). التفكير النقدي والمناقشة: ناقشنا السؤال الجوهري للمجلة: "Why do we do sports and hobbies?" (لماذا نمارس الرياضات والهوايات؟) لتعزيز قيمة الأنشطة البدنية والإبداعية في حياتهم. 💡 كيف تدعمون

أهلاً بكم أولياء الأمور الأعزاء في درس جديد ومميز يركز بشكل أساسي على تطوير مهارات الكتابة (Writing) والتعبير لدى أبنائنا وبناتنا! في هذا الدرس، خطونا خطوة هامة نحو تمكين الطلاب من صياغة الأسئلة وإجراء المقابلات باللغة الإنجليزية بشكل منظم وجذاب. إليكم تفاصيل ما تم إنجازه وكيفية المتابعة معهم: 🎯 ماذا تعلمنا في هذا الدرس؟ هيكلة المقابلات الصحفية: تعلم الطلاب كيفية الربط بين الأسئلة الشائعة والأجوبة المناسبة لها من خلال نموذج مقابلة حول هواية "صناعة المجسمات الخشبية" (Making Models). أسرار المقابلة الناجحة (How to write... a good interview): استخدام أدوات الاستفهام المتنوعة مثل (What, When, Where, Who, How, Why). صياغة أسئلة شيقة ومثيرة للاهتمام لاستخراج معلومات مميزة (مثل السؤال عن الأكبر أو الأفضل). مهارة اختصار الكلمات (Contractions): تدربنا على كتابة الاختصارات الإنجليزية بشكل صحيح (مثل تحويل it is إلى it's، و I have إلى I've). التطبيق العملي (الإنتاج اللغوي): شجعنا الأبطال على تخطيط وإجراء مقابلة حقيقية مع زميل أو قريب حول رياضته أو هوايته المفضلة. 💡 كيف تدعمون ابنكم في المن

أهلاً بكم أولياء الأمور الأعزاء في درس جديد ومميز يركز بشكل أساسي على تطوير مهارات الكتابة (Writing) والتعبير لدى أبنائنا وبناتنا! في هذا الدرس، خطونا خطوة هامة نحو تمكين الطلاب من صياغة الأسئلة وإجراء المقابلات باللغة الإنجليزية بشكل منظم وجذاب. إليكم تفاصيل ما تم إنجازه وكيفية المتابعة معهم: 🎯 ماذا تعلمنا في هذا الدرس؟ هيكلة المقابلات الصحفية: تعلم الطلاب كيفية الربط بين الأسئلة الشائعة والأجوبة المناسبة لها من خلال نموذج مقابلة حول هواية "صناعة المجسمات الخشبية" (Making Models). أسرار المقابلة الناجحة (How to write... a good interview): استخدام أدوات الاستفهام المتنوعة مثل (What, When, Where, Who, How, Why). صياغة أسئلة شيقة ومثيرة للاهتمام لاستخراج معلومات مميزة (مثل السؤال عن الأكبر أو الأفضل). مهارة اختصار الكلمات (Contractions): تدربنا على كتابة الاختصارات الإنجليزية بشكل صحيح (مثل تحويل it is إلى it's، و I have إلى I've). التطبيق العملي (الإنتاج اللغوي): شجعنا الأبطال على تخطيط وإجراء مقابلة حقيقية مع زميل أو قريب حول رياضته أو هوايته المفضلة. 💡 كيف تدعمون ابنكم في المن

أهلاً بكم أولياء الأمور الأعزاء في درس جديد ومميز يركز بشكل أساسي على تطوير مهارات الكتابة (Writing) والتعبير لدى أبنائنا وبناتنا! في هذا الدرس، خطونا خطوة هامة نحو تمكين الطلاب من صياغة الأسئلة وإجراء المقابلات باللغة الإنجليزية بشكل منظم وجذاب. إليكم تفاصيل ما تم إنجازه وكيفية المتابعة معهم: 🎯 ماذا تعلمنا في هذا الدرس؟ هيكلة المقابلات الصحفية: تعلم الطلاب كيفية الربط بين الأسئلة الشائعة والأجوبة المناسبة لها من خلال نموذج مقابلة حول هواية "صناعة المجسمات الخشبية" (Making Models). أسرار المقابلة الناجحة (How to write... a good interview): استخدام أدوات الاستفهام المتنوعة مثل (What, When, Where, Who, How, Why). صياغة أسئلة شيقة ومثيرة للاهتمام لاستخراج معلومات مميزة (مثل السؤال عن الأكبر أو الأفضل). مهارة اختصار الكلمات (Contractions): تدربنا على كتابة الاختصارات الإنجليزية بشكل صحيح (مثل تحويل it is إلى it's، و I have إلى I've). التطبيق العملي (الإنتاج اللغوي): شجعنا الأبطال على تخطيط وإجراء مقابلة حقيقية مع زميل أو قريب حول رياضته أو هوايته المفضلة. 💡 كيف تدعمون ابنكم في المن

أولياء الأمور الأعزاء، مرحباً بكم في قناة المناهج الدراسية، نقدم لكم في هذا الفيديو شرحاً وافياً ومبسطاً للدرس الثامن (الجزء الأول) من كتاب الطالب، يركز هذا الدرس على تطوير مهارات القراءة والاستيعاب (Literacy) لدى أبنائكم من خلال قراءة مقابلة صحفية شيقة بعنوان "مغامرات على عجلتين" (Adventures on two wheels). 💡 الأهداف التعليمية واللغوية في هذا الدرس: استراتيجيات القراءة (Reading Strategies): تدريب الطلاب على مهارة التصفح السريع للنص وتحديد الكلمات المفتاحية قبل القراءة التفصيلية، بناءً على الملاحظة الإرشادية (Reading tip) المذكورة في الدرس. فهم المقروء واستخراج المعلومات: قراءة المقابلة مع الدراج "هنري ويلسون" والتعرف على تفاصيل رحلته عبر جبال الأنديز، وتدريب الطلاب على الإجابة عن أسئلة الاستيعاب والفهم (After you read). مفردات جديدة في السياق (Words in context): إثراء الحصيلة اللغوية للطالب بكلمات علمية وعامة هامة مثل: freedom (حرية)، altitude (ارتفاع)، oxygen (أكسجين)، energy (طاقة)، hostel (نزل)، route (مسار). 👨‍👩‍👧‍👦 كيف تدعمون ابنكم بالمنزل بعد مشاهدة هذا الفيديو؟ القراءة ال